برنامج للحد من إيذاء الذات

إيقاع الأذى بالنفس أو سلوك التدمير الذاتى من الاضطرابات السلوكية وتسبب العديد من المخاطر ومن أشكالها: نتف الشعر، خبط الرأس على الأرض أو الحائط، استخدام أدوات حادة بهدف إيذاء النفس، حك الجلد إلى أن يدمى، صفع الذات، العض، .......إلخ

الهدف: منع سلوك التدمير الذاتى واستبدالها بالرضا عن الذات.

الأهداف المرحلية:

أولا: الإقلال من العصبية والتوتر:

إن توتر الطفل يزداد عند شعوره بالغموض أو عند عدم معرفته بالمهام التى يجب عليه القيام بها، لذلك يجب دائما أن نعلم الطفل بما يجب أن يقوم به سلفا، وذلك وفقا للهدف الموضوع (سلوكى أو أكاديمى) .

ثانيا: القدرة على تحمل الإحباط والمواقف المحبطة:

كى يتعلم الطفل كيفية تحمل الإحباط، يجب عمل ذلك من خلال برامج محددة حيث:

-        تعرض الطفل إلى مواقف مفتعلة تسبب له الغضب والإحباط.

-        أن نؤخر المكافآت والمدعمات (وقت الكمبيوتر أو وقت الراحة.......) لمدة 5 دقائق.

-        أن نؤخرها مدة أطول بشكل تدريجى.

-        نؤجل المدعمات إلى وقت آخر.

-        تشجيع الطفل على الدخول فى مسابقات تحتمل المكسب والخسارة.

ثالثا: زيادة الاتصال الاجتماعى:

لتحقيق هذا الهدف يجب العمل على:

-        دمج الطفل مع أقرانه وحثه على التفاعل معهم بهدوء.

-        كافىء أى شكل من التفاعل الاجتماعى.

-        مكافأة الآخرين (سائر الأطفال) عندما يحاولون التفاعل معه.

-        التخطيط لأنشطة جماعية تعاونية.

-        شجع لعب الدراما والأنشطة الجماعية بمختلف أنواعها ووفقا لهوى الطفل.

-        فى بداية التواصل احرص على تواجدك مع الأطفال فى بداية التدريبات، ثم اسحب نفسك تدريجيا واعمل على ادارتهم للموقف الجماعى تحت ملاحظتك فى البداية ثم باستقلال تام عند نهاية مرحلة الدمج الاجتماعى.